12月9日至16日，校黨委書記武建斌、校長(zhǎng)張友兵分別深入基層一線，開展黨的二十屆四中全會(huì)精神專題宣講。報(bào)告系統(tǒng)解讀全會(huì)精神，錨定“成功獲批碩士學(xué)位授予單位”核心目標(biāo)，凝聚起全校上下實(shí)干奮進(jìn)、攻堅(jiān)突破的思想共識(shí)與行動(dòng)合力。全體校領(lǐng)導(dǎo)、處級(jí)干部及黨員代表參加宣講會(huì)。

宣講緊緊圍繞習(xí)近平總書記在黨的二十屆四中全會(huì)上的重要講話精神，緊扣全會(huì)關(guān)于教育科技人才一體化發(fā)展的戰(zhàn)略部署，結(jié)合《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》及省、市發(fā)展大局，深刻闡釋全會(huì)的重大意義，全面回顧“十四五”時(shí)期國(guó)家發(fā)展取得的歷史性成就，系統(tǒng)解讀“十五五”時(shí)期的指導(dǎo)思想、重大原則與戰(zhàn)略任務(wù)。

武建斌在宣講中強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，必須將其作為學(xué)校“十五五”規(guī)劃編制與實(shí)施的根本遵循和行動(dòng)指南，確保學(xué)校發(fā)展始終與國(guó)家戰(zhàn)略同頻、與省域發(fā)展同向、與地方需求同步。他要求，“十五五”時(shí)期是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵階段，要以申碩成功為統(tǒng)領(lǐng)，不折不扣落實(shí)“基礎(chǔ)夯實(shí)、尋求突破、提質(zhì)躍升”三步走攻堅(jiān)路徑，分步推進(jìn)、層層遞進(jìn)筑牢發(fā)展根基；黨員干部要旗幟鮮明講政治，以全會(huì)精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，壓實(shí)責(zé)任鏈條、提升履職本領(lǐng)、錘煉過(guò)硬作風(fēng)，以“釘釘子”精神推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落地見(jiàn)效；勉勵(lì)師生們要胸懷“國(guó)之大者”，將個(gè)人成長(zhǎng)融入強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興大局，秉持“功成不必在我，功成必定有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)中自覺(jué)踐行全會(huì)精神，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

張友兵以《奮力開創(chuàng)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)新局面》為題作報(bào)告。他指出，學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神，關(guān)鍵在于立足學(xué)校實(shí)際，將全會(huì)部署轉(zhuǎn)化為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的具體舉措。要強(qiáng)化理論武裝、運(yùn)用系統(tǒng)思維、健全制度保障、弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，統(tǒng)籌校情抓關(guān)鍵，將“十五五”宏偉藍(lán)圖切實(shí)轉(zhuǎn)化為中國(guó)式現(xiàn)代化的荊楚理工實(shí)踐。要全面學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，以全會(huì)精神為指引，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面深化改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)體系，精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人；持續(xù)深化“三融”模式，以新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求賦能學(xué)科專業(yè)建設(shè)，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。

聆聽宣講后，廣大師生深受鼓舞、倍感振奮，紛紛表示報(bào)告既有理論高度又有實(shí)踐溫度，明確了學(xué)校發(fā)展方向與個(gè)人奮斗坐標(biāo)。大家將深入學(xué)習(xí)全會(huì)精神，堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校黨委的決策部署上來(lái)，以實(shí)干篤行的作風(fēng)、銳意進(jìn)取的姿態(tài)，為學(xué)校申碩攻堅(jiān)與特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。（審稿人：鐘紹輝）